En el encuentro participarán estudiantes de todas las Comunidades Autónomas, que durante 5 días realizarán talleres sobre participación y asociacionismo estudiantil y trabajarán el desarrollo de habilidades personales (oratoria, liderazgo…). La programación diseñada por CANAE incluye también actividades de ocio y tiempo libre.

La cuota de inscripción en la Escuela de Verano es de 15 euros, e incluye el transporte hasta Mollina (ida y vuelta), el alojamiento, todas las comidas, y los materiales de los talleres.

Para inscribirse es necesario cumplimentar este formulario antes del 21 de junio a las 23.59 horas. Las plazas se adjudicarán por orden de inscripción, y serán confirmadas por CANAE a partir del 26 de junio.

Más información:

• Dossier XIV Escuela de Verano de CANAE
• Correo-e: info@canae.org

]]> https://estudiantesasturias.com/www/?feed=rss2&p=1116 0 https://estudiantesasturias.com/www/?p=1033 https://estudiantesasturias.com/www/?p=1033#comments Sun, 08 Apr 2018 17:54:44 +0000 admin http://estudiantesasturias.com/www/?p=1033 Estudiantes Progresistas participó el pasado sábado, 7 de abril, en la Asamblea General del Conseyu de la Mocedá del Principáu d’Asturies.

Estudiantes Progresistas (EP) participó el sábado, 7 de abril, en la Asamblea General del Conseyu de la Mocedá del Principáu d’Asturies, en la que resultó elegida una nueva Comisión Permanente encabezada por Álvaro Granda Cañedo en representación del Conseyu de Mocedá de Xixón. La nueva dirección, que contó con el apoyo de EP, está también integrada por Marta Jiménez Estévez (Fundación Secretariado Gitano), Xuan García Vijande (UGT Juventud), Daniel Carrillo Rodríguez (Conseyu de la Mocedá d’Uviéu) y Virginia Delgado Barriuso (ASDE Exploradores del Principado de Asturias).

EP respaldó tambien el informe de gestión defendido por la Comisión Permanente saliente, encabezada por Sheyla Suárez (CCOO Juventud) e integrada por Javier Suárez Llana (Estudiantes Progresistas), Jorge Suárez Jaimes (Juventudes Socialistas), Ricardo Sevilla Arbesuk (Nuevas Generaciones) y Rebeca Menéndez (Conseyu de la Mocedá d’Uviéu), a quienes agradeció su trabajo y compromiso con el asociacionismo juvenil y la juventud asturiana.

La Asamblea General, celebrada en la sede del CMPA, aprobó también cuatro resoluciones que contaron con el apoyo de Estudiantes Progresistas: en defensa de la oficialidad del asturiano, en contra del mantenimiento de la prisión permanente revisable, en apoyo a los presos políticos saharauis, y a favor del trabajo por la igualdad efectiva de mujeres y hombres.

Xixón, 4 de septiembre de 2017

La Asociación Juvenil Estudiantes Progresistas de Asturias (EP) participa en una jornada que se desarrollará en Salamanca del 5 al 9 de septiembre organizada por la Confederación Estatal de Asociaciones de Estudiantes (CANAE).

Bajo el título de “Diálogo por Derecho”, la iniciativa pretender servir de punto de encuentro y debate entre estudiantes, representantes políticos y agentes de la comunidad educativa y organizaciones de infancia para avanzar hacia la redacción del Estatuto del Estudiante No Univeristario, un instrumento para regular los derechos y los deberes de las y los estudiantes de enseñanzas no universitarias que el movimiento estudiantil lleva años reclamando.

Aarón Rubio, estudiante de 2º de Bachillerato del IES Doña Jimena de Gijón/Xixón, y Daniel Sierra, estudiante de 1º de Bachillerato del IES Salinas de Castrillón, participarán como representantes de EP en el encuentro organizado por CANAE.

La jornada, que se desarrollará en la Residencia Universitaria Hernán Cortés de Salamanca, cuenta con la financiación de la Comisión Europea a través del Programa Erasmus+ Juventud.

Nota de prensa para descargar

A través de un intercambio de libros por tapones de plástico podrás encontrar literatura muy variada: libros infantiles y juveniles, novela negra, grandes clásicos, ensayos, biografías, literatura en otros idiomas…

El objetivo de esta iniciativa es, por un lado, promover la reutilización de libros, alargando su vida útil y reduciendo la generación de residuos, y por otro, fomentar las estrategias de reciclaje de residuos que promueven organizaciones con un fin no sólo ecológico sino también solidario. En esta ocasión, los tapones de plástico recogidos serán donados a diferentes causas para colaborar con la financiación de proyectos de investigación de enfermedades raras.

El mercadillo tendrá lugar el jueves, 27 de abril, en horario de 17.00 a 20.30 horas, en el hall del Conseyu de Mocedá de Xixón (Avenida Manuel Llaneza, 68).

¡Ayúdanos a difundir la actividad en Facebook con este evento!

La Asociación Juvenil Estudiantes Progresistas (EP) celebró ayer lunes, 8 de febrero, en Gijón/Xixón, su Asamblea Ordinaria anual, en la que entre los temas tratados se abordaron diferentes conflictos que han cobrado protagonismo en la agenda educativa asturiana durante las últimas semanas.

En este sentido, la asamblea aprobó por unanimidad una resolución en la que la asociación muestra su “rechazo a la decisión de la Consejería de Educación de conceder el Bachillerato Artístico a un centro privado-concertado”, en referencia al anuncio de que el Colegio de la Inmaculada Concepción de Gijón/Xixón contará con esta especialidad en su oferta educativa a partir del próximo curso. El colegio será “el primer centro concertado/privado en ofrecer este itinerario”, tal y como anuncia en su página web. Un hecho que para Estudiantes Progresistas “supone un nuevo ataque a la Educación Pública en Asturias”. “La Consejería favorece los intereses de centros privados, empresas que obtienen beneficios a costa del derecho a la Educación, en detrimento de la red de centros públicos. El crecimiento en la demanda del Bachillerato Artístico no ha sido nunca atendido por la Consejería, que en Gijón/Xixón oferta sólo el IES Universidad Laboral”. La asociación sostiene que la decisión adoptada “coincide con la apuesta por la privatización de las enseñanzas no obligatorias y la reducción de su oferta en el sistema público que establece la LOMCE”.

Por otro lado, las y los estudiantes han aprobado también por unanimidad otra resolución que considera como “una medida inaceptable” la instalación de barracones en el IES Roces de Gijón/Xixón anunciada por la Consejería de Educación. La asociación critica los “incumplimientos reiterados desde el año 2014 de las promesas de la Consejería de ampliar y acondicionar el instituto gijonés para dar respuesta al aumento de la matriculación durante los últimos años”. Estudiantes Progresistas considera que los barracones “son el ejemplo de un modelo educativo degradado que tiene su máximo exponente en el País Valencià”. La entidad juvenil defiende que la Consejería “debe revertir las consecuencias de los recortes de las dos últimas legislaturas y renunciar a imitar los modelos educativos del PP”. “Ni barracones, ni realojos en edificios que ya no están acondicionados para funcionar como centro educativo. La Consejería debe cumplir sus compromisos e iniciar las obras de ampliación del IES Roces”.

La resolución aprobada incluye también el respaldo de la asociación a las movilizaciones que se emprendan, empezando por la reunión convocada por el Movimiento Social por la Escuela Pública para el próximo miércoles, 10 de febrero.

La asamblea sirvió también para aprobar la gestión correspondiente al año 2015 y el plan de actividad para 2016, en cuyo marco un año más la asociación desarrollará en colaboración con COAPA el XVIII Programa de Intercambio de Libros de Texto de Gijón/Xixón. Continuará también la participación de Estudiantes Progresistas en las Comisiones Permanentes de los Conseyos de Mocedá de Xixón y Asturies, y los programas para consolidar la presencia de la entidad en institutos y universidad.

• Nota de prensa para descargar

En los medios:

• Estudiantes Progresistas considera “inaceptables” los barracones de Roces, El Comercio

Gane quien gane las elecciones, ¡que gane la Educación! Ese es el objetivo de CANAE para el próximo 20D. Y para ello ha elaborado un programa con 100 propuestas para que durante los próximos 4 años la Educación sea una prioridad de Estado.

¿Cuáles son los 10 compromisos básicos?

1. Un Pacto Educativo para dar estabilidad.
   Realizar un pacto educativo social y político que dé estabilidad al sistema educativo y lo proteja de vaivenes e intereses partidistas, que compromete a la Comunidad Educativa y partidos políticos, paso previo a una nueva ley de Educación consensuada.
2. Más recursos para la Educación.
   Invertir de forma progresiva un 7% del PIB en Educación, aumentar la dotación de profesorado y que sus bajas sean inmediatamente cubiertas.
3. Más becas para quienes las necesitan.
   Hacer que las becas tengan cuantías fijas ligadas a las necesidades objetivas, elevar las cantidades hasta que cubran el coste real y reducir los requisitos académicos, partiendo de la exigencia máxima del aprobado.
4. Garantizar el coste “0″ de libros de texto para que la Educación sea de verdad gratuita.
5. Democracia en los centros con Consejos Escolares que decidan.
   Reconocer al Consejo Escolar como máximo órgano de participación y gobierno en el centro, recuperando las competencias perdidas con la LOMCE.
6. Estudiantes como protagonistas: más facilidades y recursos al asociacionismo estudiantil.
   Incluir la participación y la ciudadanía democrática activa en una asignatura obligatoria. Eliminar las tasas para el Registro de Asociaciones y Federaciones de Estudiantes y aumentar las ayudas a la participación recortadas los últimos años.
7. Un Estatuto del Estudiante con derechos y garantías.
   Elaborar un Estatuto del Estudiante estatal, consensuado principalmente con las organizaciones estudiantiles, donde vengan reconocidos y garantizados los derechos de estudiantes desde infantil hasta universidad incluyendo Formación Profesional, así como mecanismos específicos para su protección y denuncia.
8. Educación sin barreras que penalizan a estudiantes y reducción de la repetición. Suprimir las pruebas finales de etapa con efectos académicos. Limitar la finalidad de las pruebas de evaluación externas al diagnóstico y formación para la mejora, no pudiendo implicar la repetición, cuyo uso deberá replantearse drásticamente.
9. Evaluación y mejor formación al profesorado para la mejora.
   Mejorar los procesos de preparación y selección, potenciando la formación inicial en el puesto de trabajo y la formación permanente a lo largo de su carrera. Realizar evaluaciones periódicas con carácter obligatorio al profesorado, analizando también su motivación e implicación en el centro por parte de su alumnado y sus compañeros/as, cuyo resultado se reflejará tanto en la promoción de la carrera docente como en una parte de su sueldo.
10. Convivencia escolar desde la educación, no la imposición.
    Impulsar una política estatal de convivencia escolar basada en la educación para la gestión pacífica de conflictos y la mediación, con diálogo y acuerdo con la Comunidad Educativa, y suprimir la autoridad pública docente.

¿Cómo puedes colaborar con la campaña?

Comparte las imágenes

• Difunde los carteles y las imágenes en tus redes sociales, tu blog y tu centro educativo. Puedes descargarlos desde este enlace.

Da a conocer las propuestas estudiantiles

• Difunde los 10 compromisos básicos y las 100 propuestas estudiantiles a través de tus redes sociales, tu blog, la página web de tu asociación… También puedes poner una mesa informativa en tu centro educativo, desde Estudiantes Progresistas podemos ayudarte con los materiales, o hacérselas llegar a las y los representates políticos de tu pueblo o ciudad…

A través de un intercambio de libros por tapones de plástico podrás encontrar literatura muy variada: libros infantiles y juveniles, novela negra, grandes clásicos, ensayos, biografías, literatura en otros idiomas…

El objetivo de esta iniciativa es, por un lado, promover la reutilización de libros, alargando su vida útil y reduciendo la generación de residuos, y por otro, fomentar las estrategias de reciclaje de residuos que promueven organizaciones con un fin no sólo ecológico sino también solidario. En esta ocasión, los tapones de plástico recogidos serán donados a diferentes causas para colaborar con la financiación de proyectos de investigación de enfermedades raras.

El mercadillo tendrá lugar el viernes, 18 de diciembre, en horario de 17.00 a 21.00 horas, en el hall del Conseyu de Mocedá de Xixón (Avenida Manuel Llaneza, 68).

¡Ayúdanos a difundir la actividad en Facebook con este evento!

En los medios:

• Mercadillo solidario de libros en el Conseyu. El Comercio, 18-12-2015

“Muchas familias no pueden adquirir los nuevos materiales que exige la LOMCE”, advierten los colectivos de enseñanza.

Luján PALACIOS. Con la entrada en vigor de la nueva Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) muchas familias se verán obligadas de cara al próximo curso escolar a comprar los libros necesarios, porque con la nueva normativa en marcha los textos cambiarán y no será posible poner en práctica los tradicionales sistemas de intercambio. Por eso Izquierda Unida, tras reunirse ayer con representantes de colectivos de enseñanza como Coapa, Movimiento por la Escuela Pública y Estudiantes Progresistas, ha lanzado al equipo de gobierno de Foro la propuesta de que se habilite una partida económica específica para la compra de los nuevos libros para el curso que viene.

“Hay familias que no van a poder poner en marcha la experiencia del intercambio de libros en esta ocasión porque los niños necesitan textos nuevos, el servicio va a quedar interrumpido”, adviritó el portavoz municipal de IU, Aurelio Martín. Por eso, proponen que el Ayuntamiento establezca un convenio con las entidades que en la actualidad ponen en marcha los bancos de libros de manera que los textos puedan adquirir esos libros y ponerlos a disposición de las familias siguiendo el mismo método de intercambio que hasta ahora.

Se trataría, como apuntó Faustino Sabio, de Coapa, de “garantizar que todo el mundo pueda seguir accediendo a estos materiales”, cuando, además, “se va a tratar de un gasto importante para una etapa corta”, indicó en referencia a un hipotético cambio de gobierno tras las elecciones generales del próximo mes de noviembre.

En este sentido, Javier Suárez Llana, de Estudiantes Progresistas, señaló que se trataría, como se viene haciendo, de un intercambio de libros por libros, y en ningún caso de dar dinero directamente a las familias. “Es un servicio universal y de gratuidad al que puede acceder cualquier familia sin baremos de renta”, explicó, con la única condición de aportar unos textos a cambio de otros, de tal manera que los que sean nuevos se adquieran con dinero público para incorporarlos a los bancos de intercambio.

Programa actual

Por el momento, el programa de intercambio para este año ya se ha puesto en marcha, con una primera fase, del 1 al 31 de de julio, en la que las familias recibirán un vale por cada libro entregado para recoger después los libros que precisen a partir del 17 de agosto. El horario de entrega de los materiales es de 10.00 a 14.00 horas, de lunes a viernes, en el Conseyu de Mocedá.

Enlace a la noticia en La Nueva España.

El programa de intercambio de libros de texto arranca con el objetivo de “garantizar la gratuidad de la educación”.

R. GARCÍA. La Confederación de Ampas de Centros Públicos (Coapa) y Estudiantes Progresistas pondrán en marcha en julio la décimo séptima edición del programa de intercambio de libros de texto. La iniciativa, que arrancó en 1999, vuelve este año a tener como objetivo garantizar la gratuidad de la educación. “Queremos cumplir con una labor social. La administración ha pasado la responsabilidad de este tema a los centros educativos para que ellos distribuyan las ayudas. Las personas más necesitadas verán mermados sus derechos”, afirmó ayer durante la presentación del programa Faustino Sabio. El presidente de Coapa criticó así el nuevo sistema de ayudas a la compra de materiales impulsado desde el Principado.

“Queremos que el gobierno se fije en Andalucía para que se pueda garantizar la gratuidad de los libros. Nuestra iniciativa es de carácter social y su objetivo es desaparecer cuando deje de ser necesaria”, aseguró por su parte Javier Suárez Llana, coordinador del programa de intercambio de libros de texto.

La única condición para utilizar este “banco” de materiales es haber entregado previamente los libros que ya no se van a utilizar. Para que todo el mundo tenga la opción de acceder a esta iniciativa el programa se desarrollará en varias fases. Los responsables del “banco de libros” comenzarán el 1 de julio a recoger materiales usados por los que entregarán vales para recoger los volúmenes del nuevo curso entre el 17 de agosto y el 30 de septiembre. Del 1 al 15 de octubre se abrirá la tercera parte del proceso para “atender otras necesidades”. La única novedad este año es que cada vale podrá ser canjeado únicamente por un libro correspondiente a uno o dos cursos superiores del libro entregado. “Había cursos de los que teníamos pocos libros”, explicó Suárez Llana.

Enlace a la noticia en La Nueva España.

Llevan 17 años organizando el Programa de Intercambio de Libros de Texto. En todo este tiempo, más de 35.000 personas han entregado y recogido 148.965 volúmenes.

Lo suyo es un gran banco de libros de texto. Por eso, Estudiantes Progresistas y la Confederación Asturiana de Madres y Padres de Alumnos (Coapa) no perdieron ayer la oportunidad de referirse a la nueva gestión de las becas a los libros de la Consejería de Educación. A juicio de Faustino Sabio y Javier Suárez Llana, se trata de un «esperpento». «No hay voluntad política para conseguir la gratuidad de los libros de texto. No se puede intentar engañar a la gente». Suárez Llana desmiente, entre otras cosas, que los centros puedan conseguir en seis años bancos de libros para todos los alumnos, como defiende la consejera, porque «los libros cambian cada cuatro años». Ambas organizaciones hicieron un «llamamiento a la sensatez».

La nueva edición de su programa de intercambio arrancará el 1 de julio, en los locales del Conseyu de Mocedá de Xixón, como siempre. Hasta el 31 recogerán libros y entregarán los ‘vales’ para entregar, a partir del 17 de agosto, los volúmenes. Este año se introduce un cambio: el curso al que pertenezcan los libros entregados determinará los volúmenes que se puedan recoger. Solo podrán ser del curso siguiente o, como máximo, dos por encima.

Enlace a la noticia en El Comercio.