En este enlace a su página web tienes toda la información.

La nueva Junta Directiva, elegida por unanimidad, está presidida por Andrea González en representación de la Federació Valenciana d’Estudiants, y cuenta entre sus miembros con Daniel Sierra en representación de Estudiantes Progresistas de Asturias.

Sierra, natural de Castrillón, de 18 años y estudiante de Historia en la Universidad de Oviedo, es desde este domingo el nuevo vocal de Incidencia Política de la confederación estudiantil, siendo la primera vez que un representante de la asociación asturiana forma parte de la Junta Directiva de CANAE. El joven estudiante asturiano representará también a la entidad en el Consejo Escolar del Estado.

A Andrea González y Daniel Sierra les acompañan Carmini Villarroel, en representación de la Federació Valenciana d’Estudiants; Idafe Hernández, en representación de la Unión de Estudiantes de Canarias; y Patricia Villa, que representa a la Federación Murciana de Asociaciones de Estudiantes en el nuevo equipo confederal.

CANAE se fundó en 1987 y en la actualidad agrupa a más de 300 asociaciones de estudiantes de toda España, formando parte del Consejo Escolar del Estado, del Consejo de la Juventud de España y del Organising Bureau of European School Students Unions (OBESSU), entre otros organismos de participación estudiantil. La nueva Junta Directa fija entre los objetivos de su mandato la promoción asociativa, “con la vista puesta en contribuir a crear un tejido asociativo estudiantil fuerte en todo el Estado”, y la difusión del modelo de CANAE “para que cualquier estudiante tenga la oportunidad de participar desde su centro educativo”.

Nota de prensa para descargar

En el encuentro participarán estudiantes de todas las Comunidades Autónomas, que durante 5 días realizarán talleres sobre participación y asociacionismo estudiantil y trabajarán el desarrollo de habilidades personales (oratoria, liderazgo…). La programación diseñada por CANAE incluye también actividades de ocio y tiempo libre.

La cuota de inscripción en la Escuela de Verano es de 15 euros, e incluye el transporte hasta Mollina (ida y vuelta), el alojamiento, todas las comidas, y los materiales de los talleres.

Para inscribirse es necesario cumplimentar este formulario antes del 21 de junio a las 23.59 horas. Las plazas se adjudicarán por orden de inscripción, y serán confirmadas por CANAE a partir del 26 de junio.

Más información:

• Dossier XIV Escuela de Verano de CANAE
• Correo-e: info@canae.org

]]> https://estudiantesasturias.com/www/?feed=rss2&p=1116 0 https://estudiantesasturias.com/www/?p=1033 https://estudiantesasturias.com/www/?p=1033#comments Sun, 08 Apr 2018 17:54:44 +0000 admin http://estudiantesasturias.com/www/?p=1033 Estudiantes Progresistas participó el pasado sábado, 7 de abril, en la Asamblea General del Conseyu de la Mocedá del Principáu d’Asturies.

Estudiantes Progresistas (EP) participó el sábado, 7 de abril, en la Asamblea General del Conseyu de la Mocedá del Principáu d’Asturies, en la que resultó elegida una nueva Comisión Permanente encabezada por Álvaro Granda Cañedo en representación del Conseyu de Mocedá de Xixón. La nueva dirección, que contó con el apoyo de EP, está también integrada por Marta Jiménez Estévez (Fundación Secretariado Gitano), Xuan García Vijande (UGT Juventud), Daniel Carrillo Rodríguez (Conseyu de la Mocedá d’Uviéu) y Virginia Delgado Barriuso (ASDE Exploradores del Principado de Asturias).

EP respaldó tambien el informe de gestión defendido por la Comisión Permanente saliente, encabezada por Sheyla Suárez (CCOO Juventud) e integrada por Javier Suárez Llana (Estudiantes Progresistas), Jorge Suárez Jaimes (Juventudes Socialistas), Ricardo Sevilla Arbesuk (Nuevas Generaciones) y Rebeca Menéndez (Conseyu de la Mocedá d’Uviéu), a quienes agradeció su trabajo y compromiso con el asociacionismo juvenil y la juventud asturiana.

La Asamblea General, celebrada en la sede del CMPA, aprobó también cuatro resoluciones que contaron con el apoyo de Estudiantes Progresistas: en defensa de la oficialidad del asturiano, en contra del mantenimiento de la prisión permanente revisable, en apoyo a los presos políticos saharauis, y a favor del trabajo por la igualdad efectiva de mujeres y hombres.

La campaña se compone de una serie de materiales, que puedes descargar al final de esta información, y que distribuiremos a través de nuestras redes sociales durante las próximas semanas. Además, enviaremos los materiales a los colegios e institutos públicos de Gijón/Xixón coincidiendo con los primeros días del curso escolar.

¿Por qué software libre en la escuela?

A través de cinco ideas clave, Arroba-Xixón y Estudiantes Progresistas queremos dar a conocer las ventajas del uso de software libre en el ámbito educativo:

Cooperación: compartir herramientas y desarrollos entre centros, alumnado y profesorado.

Autonomía: libertad para la gestión de los equipos informáticos.

Aprendizaje: aprender a leer y comprender el código fuente.

Creatividad: mejora y perfeccionamiento constante de programas y desarrollos.

Sociedad: fomentar la solidaridad, y preparar al alumnado para la sociedad digital.

En definitiva, el software libre permite incorporar las herramientas informáticas al propio proceso de aprendizaje desde un enfoque cooperativo, y favorece la construcción de proyectos comunitarios en los que las usuarias y los usuarios dejan de ser clientes para convertirse en una parte más de una comunidad que comparte herramientas e intercambia conocimientos para mejorarlas.

Descarga los materiales, ¡y colabora en la campaña!

• Descarga los materiales que iremos subiendo a la web y compártelos en tus redes sociales, etiquetando a Arroba-Xixón y Estudiantes Progresistas. Puedes encontrar todos nuestros perfiles al final de esta información.
• Suscríbete al BOLETÍN de Estudiantes Progresistas para recibir toda la información sobre la campaña y poder reenviarla a tus contactos. Puedes hacerlo en este enlace.
• Si conoces alguna experiencia de uso de software libre en tu colegio o instituto, ¡cuéntanosla! Enviános un correo a info@estudiantesasturias.com o cuéntanoslo a través de las redes sociales. ¡Le daremos difusión!

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Xixón, 4 de septiembre de 2017

La Asociación Juvenil Estudiantes Progresistas de Asturias (EP) participa en una jornada que se desarrollará en Salamanca del 5 al 9 de septiembre organizada por la Confederación Estatal de Asociaciones de Estudiantes (CANAE).

Bajo el título de “Diálogo por Derecho”, la iniciativa pretender servir de punto de encuentro y debate entre estudiantes, representantes políticos y agentes de la comunidad educativa y organizaciones de infancia para avanzar hacia la redacción del Estatuto del Estudiante No Univeristario, un instrumento para regular los derechos y los deberes de las y los estudiantes de enseñanzas no universitarias que el movimiento estudiantil lleva años reclamando.

Aarón Rubio, estudiante de 2º de Bachillerato del IES Doña Jimena de Gijón/Xixón, y Daniel Sierra, estudiante de 1º de Bachillerato del IES Salinas de Castrillón, participarán como representantes de EP en el encuentro organizado por CANAE.

La jornada, que se desarrollará en la Residencia Universitaria Hernán Cortés de Salamanca, cuenta con la financiación de la Comisión Europea a través del Programa Erasmus+ Juventud.

Nota de prensa para descargar

Las jornadas tendrán lugar en Salamanca, del 5 al 9 de septiembre de 2017, y CANAE busca estudiantes de ESO y Bachillerato de Asturias interesados/as en participar. Los desplazamientos, el alojamiento y las comidas están cubiertos.

Si te interesa, escríbenos un correo a info@estudiantesasturias.com y te facilitaremos toda la información. El plazo de inscripción finaliza el 23 de agosto.

Gane quien gane las elecciones, ¡que gane la Educación! Ese es el objetivo de CANAE para el próximo 20D. Y para ello ha elaborado un programa con 100 propuestas para que durante los próximos 4 años la Educación sea una prioridad de Estado.

¿Cuáles son los 10 compromisos básicos?

1. Un Pacto Educativo para dar estabilidad.
   Realizar un pacto educativo social y político que dé estabilidad al sistema educativo y lo proteja de vaivenes e intereses partidistas, que compromete a la Comunidad Educativa y partidos políticos, paso previo a una nueva ley de Educación consensuada.
2. Más recursos para la Educación.
   Invertir de forma progresiva un 7% del PIB en Educación, aumentar la dotación de profesorado y que sus bajas sean inmediatamente cubiertas.
3. Más becas para quienes las necesitan.
   Hacer que las becas tengan cuantías fijas ligadas a las necesidades objetivas, elevar las cantidades hasta que cubran el coste real y reducir los requisitos académicos, partiendo de la exigencia máxima del aprobado.
4. Garantizar el coste “0″ de libros de texto para que la Educación sea de verdad gratuita.
5. Democracia en los centros con Consejos Escolares que decidan.
   Reconocer al Consejo Escolar como máximo órgano de participación y gobierno en el centro, recuperando las competencias perdidas con la LOMCE.
6. Estudiantes como protagonistas: más facilidades y recursos al asociacionismo estudiantil.
   Incluir la participación y la ciudadanía democrática activa en una asignatura obligatoria. Eliminar las tasas para el Registro de Asociaciones y Federaciones de Estudiantes y aumentar las ayudas a la participación recortadas los últimos años.
7. Un Estatuto del Estudiante con derechos y garantías.
   Elaborar un Estatuto del Estudiante estatal, consensuado principalmente con las organizaciones estudiantiles, donde vengan reconocidos y garantizados los derechos de estudiantes desde infantil hasta universidad incluyendo Formación Profesional, así como mecanismos específicos para su protección y denuncia.
8. Educación sin barreras que penalizan a estudiantes y reducción de la repetición. Suprimir las pruebas finales de etapa con efectos académicos. Limitar la finalidad de las pruebas de evaluación externas al diagnóstico y formación para la mejora, no pudiendo implicar la repetición, cuyo uso deberá replantearse drásticamente.
9. Evaluación y mejor formación al profesorado para la mejora.
   Mejorar los procesos de preparación y selección, potenciando la formación inicial en el puesto de trabajo y la formación permanente a lo largo de su carrera. Realizar evaluaciones periódicas con carácter obligatorio al profesorado, analizando también su motivación e implicación en el centro por parte de su alumnado y sus compañeros/as, cuyo resultado se reflejará tanto en la promoción de la carrera docente como en una parte de su sueldo.
10. Convivencia escolar desde la educación, no la imposición.
    Impulsar una política estatal de convivencia escolar basada en la educación para la gestión pacífica de conflictos y la mediación, con diálogo y acuerdo con la Comunidad Educativa, y suprimir la autoridad pública docente.

¿Cómo puedes colaborar con la campaña?

Comparte las imágenes

• Difunde los carteles y las imágenes en tus redes sociales, tu blog y tu centro educativo. Puedes descargarlos desde este enlace.

Da a conocer las propuestas estudiantiles

• Difunde los 10 compromisos básicos y las 100 propuestas estudiantiles a través de tus redes sociales, tu blog, la página web de tu asociación… También puedes poner una mesa informativa en tu centro educativo, desde Estudiantes Progresistas podemos ayudarte con los materiales, o hacérselas llegar a las y los representates políticos de tu pueblo o ciudad…

El blog educacion20D ofrece un interesante resumen de las medidas educativas que recogen los programas electorales de los principales partidos políticos: Partido Popular, Partido Socialista Obrero Español, Izquierda Unida – Unidad Popular, Ciudadanos y Podemos, además de una tabla comparativa muy útil para contrastar las diferencias entre las propuestas de las distintas formaciones.

Entre los diferentes ítems sometidos a comparación (hacer click en la imagen para ampliar la tabla), destacamos los siguientes:

• Derogación de la LOMCE: PSOE, IU-UP y Podemos SÍ. PP y Ciudadanos NO.
• Ampliación del presupuesto educativo: PSOE, IU-UP y Podemos SÍ (5%, 7% y 4,9% del PIB respectivamente). PP y Ciudadanos NO.
• Gratuidad real de la Educación: PSOE, IU-UP, Ciudadanos y Podemos SÍ. PP NO.
• Disminución de ratio por aula: PSOE, IU-UP y Podemos SÍ. PP y Ciudadanos NO.
• Supresión de los conciertos educativos: IU-UP SÍ. PP, PSOE, Ciudadanos y Podemos NO.
• Fomento de la participación de la comunidad educativa: PSOE, IU-UP y Podemos SÍ. PP y Ciudadanos NO.
• Religión en horario lectivo: PSOE, IU-UP y Podemos NO. PP y Ciudadanos SÍ.
• Promoción de la Educación Infantil (0-6 años): IU-UP y Podemos SÍ. PP, PSOE y Ciudadanos NO.
• Mantenimiento de las pruebas externas de evaluación: PSOE e IU-UP NO. PP, Ciudadanos y Podemos SÍ.

De los resultados electorales del próximo 20 de diciembre dependerá el futuro de nuestro sistema educativo. Por eso es imprescindible leer las propuestas electorales, compararlas y reflexionar nuestro voto. No todo sale en los medios de comunicación.

• “Una juventud preparada y con oportunidades”. Programa educativo del PP.
• “Hacia la España del conocimiento”. Programa educativo del PSOE.
• “La Educación es un derecho y la enseñanza pública, nuestro compromiso”. Programa educativo de IU-UP.
• “Un Pacto Nacional por la Educación”. Programa educativo de Ciudadanos.
• “Una nueva Ley de Educación, que nazca del debate y la participación”. Programa educativo de Podemos.

El programa de intercambio de libros de texto arranca con el objetivo de “garantizar la gratuidad de la educación”.

R. GARCÍA. La Confederación de Ampas de Centros Públicos (Coapa) y Estudiantes Progresistas pondrán en marcha en julio la décimo séptima edición del programa de intercambio de libros de texto. La iniciativa, que arrancó en 1999, vuelve este año a tener como objetivo garantizar la gratuidad de la educación. “Queremos cumplir con una labor social. La administración ha pasado la responsabilidad de este tema a los centros educativos para que ellos distribuyan las ayudas. Las personas más necesitadas verán mermados sus derechos”, afirmó ayer durante la presentación del programa Faustino Sabio. El presidente de Coapa criticó así el nuevo sistema de ayudas a la compra de materiales impulsado desde el Principado.

“Queremos que el gobierno se fije en Andalucía para que se pueda garantizar la gratuidad de los libros. Nuestra iniciativa es de carácter social y su objetivo es desaparecer cuando deje de ser necesaria”, aseguró por su parte Javier Suárez Llana, coordinador del programa de intercambio de libros de texto.

La única condición para utilizar este “banco” de materiales es haber entregado previamente los libros que ya no se van a utilizar. Para que todo el mundo tenga la opción de acceder a esta iniciativa el programa se desarrollará en varias fases. Los responsables del “banco de libros” comenzarán el 1 de julio a recoger materiales usados por los que entregarán vales para recoger los volúmenes del nuevo curso entre el 17 de agosto y el 30 de septiembre. Del 1 al 15 de octubre se abrirá la tercera parte del proceso para “atender otras necesidades”. La única novedad este año es que cada vale podrá ser canjeado únicamente por un libro correspondiente a uno o dos cursos superiores del libro entregado. “Había cursos de los que teníamos pocos libros”, explicó Suárez Llana.

Enlace a la noticia en La Nueva España.