Estudiantes Progresistas ha denunciado que durante los últimos cuatro años “hemos asistido al mayor ataque al sistema educativo público del período democrático”. Para la asociación, “las leyes del Partido Popular han transformando el derecho a la Educación en el privilegio de unos pocos, convirtiendo nuestro sistema educativo en un sistema elitista y segregador, en el que los jóvenes de familias con recursos promocionarán a la Educación Superior mientras que las hijas y los hijos de los trabajadores quedarán relegados a enseñanzas medias orientadas única y exclusivamente a las necesidades del mercado. El objetivo es formar mano de obra barata que se incorpore a un mercado laboral precario y sin derechos”.

La asociación recuerda también que tanto la LOMCE como las reformas universitarias del sistema de becas o del “3+2” han contado con “el rechazo unánime de la comunidad educativa, a la que no se ha consultado”. “Algo ha conseguido el Gobierno de Mariano Rajoy: la unidad de madres y padres, estudiantes y profesores en contra de un ataque sin precedentes a la Educación Pública”.

Estudiantes Progresistas rechaza también el acuerdo alcanzado por el PSOE y Ciudadanos al renunciar a la derogación de la LOMCE y el 3+2, a la recuperación de la inversión y del profesorado tras años de recortes o a la eliminación de la religión en el currículo educativo.

Por todo ello, la asociación hace un llamamiento a las y los estudiantes asturianos a secundar la convocatoria de huelga y a participar de manera activa en las manifestaciones del jueves, 14 de abril, que saldrán a las 12.00 horas de la Plaza del Parchís (Xixón) y de la Estación de Renfe (Uviéu).

•  Nota de prensa para descargar

En los medios:

• Estudiantes Progresistas llama a participar en la huelga para exigir la derogación de la LOMCE, Asturias 24.

La Asociación Juvenil Estudiantes Progresistas (EP) celebró ayer lunes, 8 de febrero, en Gijón/Xixón, su Asamblea Ordinaria anual, en la que entre los temas tratados se abordaron diferentes conflictos que han cobrado protagonismo en la agenda educativa asturiana durante las últimas semanas.

En este sentido, la asamblea aprobó por unanimidad una resolución en la que la asociación muestra su “rechazo a la decisión de la Consejería de Educación de conceder el Bachillerato Artístico a un centro privado-concertado”, en referencia al anuncio de que el Colegio de la Inmaculada Concepción de Gijón/Xixón contará con esta especialidad en su oferta educativa a partir del próximo curso. El colegio será “el primer centro concertado/privado en ofrecer este itinerario”, tal y como anuncia en su página web. Un hecho que para Estudiantes Progresistas “supone un nuevo ataque a la Educación Pública en Asturias”. “La Consejería favorece los intereses de centros privados, empresas que obtienen beneficios a costa del derecho a la Educación, en detrimento de la red de centros públicos. El crecimiento en la demanda del Bachillerato Artístico no ha sido nunca atendido por la Consejería, que en Gijón/Xixón oferta sólo el IES Universidad Laboral”. La asociación sostiene que la decisión adoptada “coincide con la apuesta por la privatización de las enseñanzas no obligatorias y la reducción de su oferta en el sistema público que establece la LOMCE”.

Por otro lado, las y los estudiantes han aprobado también por unanimidad otra resolución que considera como “una medida inaceptable” la instalación de barracones en el IES Roces de Gijón/Xixón anunciada por la Consejería de Educación. La asociación critica los “incumplimientos reiterados desde el año 2014 de las promesas de la Consejería de ampliar y acondicionar el instituto gijonés para dar respuesta al aumento de la matriculación durante los últimos años”. Estudiantes Progresistas considera que los barracones “son el ejemplo de un modelo educativo degradado que tiene su máximo exponente en el País Valencià”. La entidad juvenil defiende que la Consejería “debe revertir las consecuencias de los recortes de las dos últimas legislaturas y renunciar a imitar los modelos educativos del PP”. “Ni barracones, ni realojos en edificios que ya no están acondicionados para funcionar como centro educativo. La Consejería debe cumplir sus compromisos e iniciar las obras de ampliación del IES Roces”.

La resolución aprobada incluye también el respaldo de la asociación a las movilizaciones que se emprendan, empezando por la reunión convocada por el Movimiento Social por la Escuela Pública para el próximo miércoles, 10 de febrero.

La asamblea sirvió también para aprobar la gestión correspondiente al año 2015 y el plan de actividad para 2016, en cuyo marco un año más la asociación desarrollará en colaboración con COAPA el XVIII Programa de Intercambio de Libros de Texto de Gijón/Xixón. Continuará también la participación de Estudiantes Progresistas en las Comisiones Permanentes de los Conseyos de Mocedá de Xixón y Asturies, y los programas para consolidar la presencia de la entidad en institutos y universidad.

• Nota de prensa para descargar

En los medios:

• Estudiantes Progresistas considera “inaceptables” los barracones de Roces, El Comercio

Gane quien gane las elecciones, ¡que gane la Educación! Ese es el objetivo de CANAE para el próximo 20D. Y para ello ha elaborado un programa con 100 propuestas para que durante los próximos 4 años la Educación sea una prioridad de Estado.

¿Cuáles son los 10 compromisos básicos?

1. Un Pacto Educativo para dar estabilidad.
   Realizar un pacto educativo social y político que dé estabilidad al sistema educativo y lo proteja de vaivenes e intereses partidistas, que compromete a la Comunidad Educativa y partidos políticos, paso previo a una nueva ley de Educación consensuada.
2. Más recursos para la Educación.
   Invertir de forma progresiva un 7% del PIB en Educación, aumentar la dotación de profesorado y que sus bajas sean inmediatamente cubiertas.
3. Más becas para quienes las necesitan.
   Hacer que las becas tengan cuantías fijas ligadas a las necesidades objetivas, elevar las cantidades hasta que cubran el coste real y reducir los requisitos académicos, partiendo de la exigencia máxima del aprobado.
4. Garantizar el coste “0″ de libros de texto para que la Educación sea de verdad gratuita.
5. Democracia en los centros con Consejos Escolares que decidan.
   Reconocer al Consejo Escolar como máximo órgano de participación y gobierno en el centro, recuperando las competencias perdidas con la LOMCE.
6. Estudiantes como protagonistas: más facilidades y recursos al asociacionismo estudiantil.
   Incluir la participación y la ciudadanía democrática activa en una asignatura obligatoria. Eliminar las tasas para el Registro de Asociaciones y Federaciones de Estudiantes y aumentar las ayudas a la participación recortadas los últimos años.
7. Un Estatuto del Estudiante con derechos y garantías.
   Elaborar un Estatuto del Estudiante estatal, consensuado principalmente con las organizaciones estudiantiles, donde vengan reconocidos y garantizados los derechos de estudiantes desde infantil hasta universidad incluyendo Formación Profesional, así como mecanismos específicos para su protección y denuncia.
8. Educación sin barreras que penalizan a estudiantes y reducción de la repetición. Suprimir las pruebas finales de etapa con efectos académicos. Limitar la finalidad de las pruebas de evaluación externas al diagnóstico y formación para la mejora, no pudiendo implicar la repetición, cuyo uso deberá replantearse drásticamente.
9. Evaluación y mejor formación al profesorado para la mejora.
   Mejorar los procesos de preparación y selección, potenciando la formación inicial en el puesto de trabajo y la formación permanente a lo largo de su carrera. Realizar evaluaciones periódicas con carácter obligatorio al profesorado, analizando también su motivación e implicación en el centro por parte de su alumnado y sus compañeros/as, cuyo resultado se reflejará tanto en la promoción de la carrera docente como en una parte de su sueldo.
10. Convivencia escolar desde la educación, no la imposición.
    Impulsar una política estatal de convivencia escolar basada en la educación para la gestión pacífica de conflictos y la mediación, con diálogo y acuerdo con la Comunidad Educativa, y suprimir la autoridad pública docente.

¿Cómo puedes colaborar con la campaña?

Comparte las imágenes

• Difunde los carteles y las imágenes en tus redes sociales, tu blog y tu centro educativo. Puedes descargarlos desde este enlace.

Da a conocer las propuestas estudiantiles

• Difunde los 10 compromisos básicos y las 100 propuestas estudiantiles a través de tus redes sociales, tu blog, la página web de tu asociación… También puedes poner una mesa informativa en tu centro educativo, desde Estudiantes Progresistas podemos ayudarte con los materiales, o hacérselas llegar a las y los representates políticos de tu pueblo o ciudad…

El blog educacion20D ofrece un interesante resumen de las medidas educativas que recogen los programas electorales de los principales partidos políticos: Partido Popular, Partido Socialista Obrero Español, Izquierda Unida – Unidad Popular, Ciudadanos y Podemos, además de una tabla comparativa muy útil para contrastar las diferencias entre las propuestas de las distintas formaciones.

Entre los diferentes ítems sometidos a comparación (hacer click en la imagen para ampliar la tabla), destacamos los siguientes:

• Derogación de la LOMCE: PSOE, IU-UP y Podemos SÍ. PP y Ciudadanos NO.
• Ampliación del presupuesto educativo: PSOE, IU-UP y Podemos SÍ (5%, 7% y 4,9% del PIB respectivamente). PP y Ciudadanos NO.
• Gratuidad real de la Educación: PSOE, IU-UP, Ciudadanos y Podemos SÍ. PP NO.
• Disminución de ratio por aula: PSOE, IU-UP y Podemos SÍ. PP y Ciudadanos NO.
• Supresión de los conciertos educativos: IU-UP SÍ. PP, PSOE, Ciudadanos y Podemos NO.
• Fomento de la participación de la comunidad educativa: PSOE, IU-UP y Podemos SÍ. PP y Ciudadanos NO.
• Religión en horario lectivo: PSOE, IU-UP y Podemos NO. PP y Ciudadanos SÍ.
• Promoción de la Educación Infantil (0-6 años): IU-UP y Podemos SÍ. PP, PSOE y Ciudadanos NO.
• Mantenimiento de las pruebas externas de evaluación: PSOE e IU-UP NO. PP, Ciudadanos y Podemos SÍ.

De los resultados electorales del próximo 20 de diciembre dependerá el futuro de nuestro sistema educativo. Por eso es imprescindible leer las propuestas electorales, compararlas y reflexionar nuestro voto. No todo sale en los medios de comunicación.

• “Una juventud preparada y con oportunidades”. Programa educativo del PP.
• “Hacia la España del conocimiento”. Programa educativo del PSOE.
• “La Educación es un derecho y la enseñanza pública, nuestro compromiso”. Programa educativo de IU-UP.
• “Un Pacto Nacional por la Educación”. Programa educativo de Ciudadanos.
• “Una nueva Ley de Educación, que nazca del debate y la participación”. Programa educativo de Podemos.

El pasado 20 de agosto se publicó la noticia de que alrededor de cuatrocientos alumnos y alumnas  de la Universidad de Oviedo que deberían empezar el próximo mes de septiembre el cuarto curso de Grado serán expulsados de sus respectivos estudios universitarios al no alcanzar los créditos mínimos exigidos.

Consideramos que el Régimen de Permanencia aprobado por el Consejo Social de la Universidad de Oviedo es poco o nada garantista con la comunidad estudiantil así como extremadamente injusto, al impedir, por ejemplo, a los alumnos agotar el número máximo de convocatorias posibles en sus estudios.

Este caso no es casual ni espontáneo sino que es fruto de la implantación del Espacio Superior de Educación Europeo (EEES), conocido popularmente como Plan Bolonia, que potencia la competitividad entre el alumnado y anula la posibilidad  de compatibilizar los estudios con otras ocupaciones laborales o familiares, favoreciendo la composición de una universidad elitista.

Por todo ello, queremos mostrar nuestro apoyo y solidaridad con los y las estudiantes afectados así como respaldar sus reclamaciones. A su vez, solicitamos a los organismos competentes de la Universidad de Oviedo que rectifiquen su decisión y apliquen un año de moratoria para el presente curso que facilite un marco de diálogo con la comunidad estudiantil para modificar el actual Régimen de Permanencia, el cual consideramos nefasto y que de seguir aplicándose en sus actuales términos ocasionará perjuicios de mayor impacto de cara a posteriores cursos.

El pasado 1 de agosto fue publicado en el BOE el Real Decreto 624/2014, de 18 de julio, por el que se desarrolla el derecho de remuneración a los autores por los préstamos de sus obras realizados en determinados establecimientos accesibles al público. Hasta la entrada en vigor de esta medida y a consecuencia de la última reforma de la Ley de Propiedad Intelectual, efectuada en el año 2007, los autores debían recibir 0,2 euros por cada ejemplar de sus libros dispuesto para el préstamo. La nueva medida adoptada por el ejecutivo del PP establece dos nuevos tipos de remuneración: por obra (las entidades de gestión cobrarán 0,004 euros por el número de obras objeto de préstamo con derechos de autor) y por usuario (0,05 euros por cada usuario inscrito que haya hecho uso efectivo del servicio de préstamo durante un año). El canon establecido por usuario afectará al cómputo total de usuarios independientemente de si las obras tienen o no derechos de autor. En este sentido se cobrará de igual forma si el usuario/a ha retirado en concepto de préstamo una obra con derechos de autor o una obra con dominio público, como podrían ser las de autores clásicos de nuestra Literatura como Quevedo, Góngora o Lope de Vega.

Desde Estudiantes Progresistas consideramos que esta medida favorece a los intereses de las compañías privadas en materia de gestión  y supone un nuevo ataque al fomento de la Cultura en el Estado. La Cultura, que a nuestro juicio debería ser  patrimonio estatal y accesible a todos los ciudadanos y ciudadanas, está sufriendo durante esta última legislatura del gobierno neoliberal de Mariano Rajoy grandes ataques y recortes con la finalidad de facilitar los procesos de privatización.

El Real Decreto 624/2014 establece como excepciones para el pago de este canon a las bibliotecas de poblaciones menores de 5.000 habitantes y a las bibliotecas de centros docentes integrados en el sistema educativo. No obstante, consideramos que esta medida constituye un Caballo de Troya que pretende ensayar  nuevas medidas privatizadoras así como justificar más recortes en servicios públicos, pudiendo suponer en un futuro el cierre de bibliotecas públicas y afectar a las bibliotecas del sistema educativo según avance la implantación de la LOMCE o las futuras reformas previstas en materia universitaria.

Por todo ello, desde Estudiantes Progresistas mostramos nuestro rechazo al Real Decreto 614/2014 de 18 de julio e instamos al Ayuntamiento de Gijón/Xixón a que se comprometa con el mantenimiento de la red de bibliotecas públicas del concejo, adoptando medidas que minimicen el impacto del canon establecido.

En los medios:

• Estudiantes Progresistas insta a minimizar el canon de gestión de bibliotecas, La Nueva España.

Por otra parte, la campaña se complementará con diversas actividades reivindicativas así como charlas-debate enfocadas sobre esta temática.  Así mismo recordamos que a través de nuestra Oficina de Atención al Estudiante atenderemos dudas y consultas en materia de becas (se puede consultar a través de la web www.estudiantesasturias.com)

Esta campaña surge como respuesta a las consecuencias, ya visibles, de las restricciones en la política de becas que ha supuesto el Real Decreto 609/2013 del pasado 2 de agosto.  El aumento de propuestas  para la denegación de becas ha aumentado de forma alarmante a nivel estatal. Por otra parte, también queremos denunciar que los alumnos y las alumnas que si han obtenido beca para este curso aún no han recibido el dinero de la misma, ya sea en su parte fija o en su parte variable.

Estas medidas, tanto el aumento en la denegación de becas como los retrasos en el pago de las mismas suponen una grave amenaza para los y las estudiantes  con menos recursos económicos y sus familias, pues se enfrentan a una falta de liquidez para costear sus gastos académicos y por consiguiente se encuentran ante el peligro de tener que abandonar sus estudios. Desde Estudiantes Progresistas consideramos que un contexto socioeconómico como el actual, con casi seis millones de desempleados y desempleadas y con una tasa de desempleo juvenil que roza el 60%, la política de becas no debería de ser más restrictiva sino más accesible. La política del ministro de Educación, José Ignacio Wert y del gobierno del PP muestra en este aspecto su rostro más neoliberal y la amenaza de un proceso de privatización de la Educación Pública enmascarada bajo una falsa cultura del esfuerzo y de la excelencia educativa. Denunciamos esta política elitista y segregadora en la que los y las estudiantes con menos recursos económicos cada vez se encuentran con mayores obstáculos para cursar estudios superiores. Los y las estudiantes vemos como nuestras becas son denegadas o sufren recortes,  nuestras prestaciones sanitarias o laborales son recortadas, mientras uno de los mayores sectores especulativos y principal causante de la crisis económica y social en nuestro país, la banca privada, recibe ayudas anuales del Estado por valor de miles de millones de euros.

Desde Estudiantes Progresistas, pedimos con esta campaña la dimisión del ministro de Educación, José Ignacio Wert, por su pésima gestión y su contribución a la destrucción de la Educación Pública. Así mismo, proponemos que los ayuntamientos concedan ayudas económicas a los y las estudiantes que se han quedado sin beca en el curso actual y que basándose en el anterior Real Decreto 1721/2007 cumplan los requisitos.  Esta medida la hemos trasladado el pasado 7 de febrero, en una reunión conjunta, al Grupo Municipal de IU-Los Verdes en Xixón, que a su vez la ha defendido en el último Pleno del Ayuntamiento como ruego, habiendo sido rechazado por el Gobierno de Foro Asturias. El municipio de Alameda (Málaga) es un referente en esta cuestión, mientras que Corvera ha adoptado medidas similares en ese sentido.

En los medios:

• Estudiantes Progresistas lanza la campaña “que tu beca no pague su crisis”, La Nueva España.

Desde la Asociación Juvenil Estudiantes Progresistas queremos manifestar nuestra preocupación sobre los efectos, que empiezan a ser visibles y devastadores, del paso del ‘huracán’ Wert y las políticas del ejecutivo del PP por el Ministerio de Educación.

El Real Decreto 609/2013 del pasado 2 de agosto supuso una fuerte restricción en el régimen de becas, tanto en niveles formativos universitarios como en niveles formativos no universitarios. Mediante este Real Decreto se elevó la calificación mínima exigida para la concesión de becas a 5.5 en Bachillerato y primer curso de grado y a 6.5 y entre el 80%-90% de los créditos aprobados para la mayoría de titulaciones universitarias, llegando en algunos estudios de postgrado a pedir la calificación media de 7 como requisito para acceder a una beca. Esta medida supone una criba, que hace que alumnos y alumnas que han podido acceder a estudios superiores gracias a una beca, hoy les sea rechazada poniendo en peligro su continuidad en los mismos.   Los ataques al sistema de becas no son nuevos desde que el actual ministro ocupa su cartera; véase por ejemplo los diversos ataques en programas como el ERASMUS o en la beca de ayuda a la compra de libros de texto (Asturias sufre un recorte del 54% en esta partida presupuestaria).

Podemos afirmar que son medidas de corte ideológico que pretender dar a la Educación un carácter elitista y privatizador camuflado bajo los conceptos de excelencia y una falsa cultura del esfuerzo.

El curso pasado ya hubo casi 20.000 becados menos en todo el Estado, alrededor de medio millar en Asturias, suponiendo un 7,5% menos de alumnos y alumnas con beca. Este año, el endurecimiento de las condiciones, augura una catástrofe en relación a la denegación de becas y supone una de las preocupaciones principales de los y las estudiantes. Una muestra de esta preocupación; El Servicio de Atención al Estudiante de Estudiantes Progresistas ha detectado un aumento significativo del número de consultas del alumnado sobre recursos y denegaciones de beca, especialmente en el ámbito universitario, hasta el momento, multiplicando por 5 los datos del curso anterior . Estudiantes Progresistas somos una asociación modesta con medios limitados y que opera principalmente en el concejo de Gijón, por lo que valoramos el auge de estas consultas como espectacular y nos vaticina un fuerte aumento del número final de alumnos y alumnas que no puedan acceder a una beca.

Desde Estudiantes Progresistas, entendemos que frente a los cantos de sirena y el universo paralelo en el que ha instalado el gobierno del PP, cuando habla de recuperación económica, encontramos la dura realidad. Una realidad en la que el desempleo continúa aumentando, en Asturias ya hay 104.732 parados y unas tasas de desempleo juvenil insostenibles. Ante esta realidad consideramos el endurecimiento de los requisitos para acceder a una beca, un ataque contra la ciudadanía, especialmente contra los sectores de población económicamente más desfavorecidos.

En este contexto socioeconómico, Estudiantes Progresistas apuesta por un refuerzo del sistema de becas que garantice el acceso a la Educación de los estudiantes con menos recursos económicos. Detrás de cada denegación de beca, nos podemos encontrar con una familia y un estudiante que a duras penas pueden hacer frente a los costes y están condenados al abandono académico. Estas medidas suponen un ataque contra el activo más importante de una sociedad, su capital humano, especialmente en el aspecto juvenil, que en España, al calor de estas políticas, está siendo malgastado y hasta destruido.

Desde Estudiantes Progresistas no sólo nos centramos en la crítica, sino que aportamos propuestas e iniciativas. Debemos agradecer al grupo municipal de IU-LV su preocupación en este tema e interés en la propuesta que planteamos así como el traslado de la misma al Pleno del consistorio gijonés.

Proponemos que ante la reducción del número de becas concedidas, el Ayuntamiento de Gijón/Xixón conceda ayudas económicas  para aquellos estudiantes empadronados en la ciudad, que cumpliendo con los requisitos anteriores a la reforma de Wert, es decir, cumpliendo con los  establecidos en el Real Decreto 1721/2007 de 21 de diciembre, hayan perdido su condición de becarios en el presente curso.

Audios de la rueda de prensa:

• Álvaro Granda, de EP.
• Jorge Espina, de IU-LV.

En los medios:

• IU de Gijón pide ayudas para los universitarios que han perdido sus becas. El Digital de Asturias.
• IU de Gijón pide ayudas para los universitarios que han perdido sus becas. El Comercio TV.
• IU exige el apoyo municipal a estudiantes universitarios que se han quedado sin beca. La Nueva España.

]]> https://estudiantesasturias.com/www/?feed=rss2&p=327 0 https://estudiantesasturias.com/www/?p=294 https://estudiantesasturias.com/www/?p=294#comments Tue, 19 Nov 2013 19:37:52 +0000 admin http://estudiantesasturias.com/www/?p=294 La aprobación mañana, 20 de noviembre, de la LOMCE en el Senado nos lleva de nuevo a vaciar las aulas y salir a las calles. El rechazo del conjunto de la comunidad educativa a la nueva ley se suma a la oposición al conjunto de la política educativa del gobierno del PP: decreto de becas, becas ERASMUS, recortes presupuestarios, conciertos educativos… ¡Sobran los motivos!

Movilizaciones en Asturies

• Movilización en Xixón
  12.00h en la Plaza del Parchís.
  Convocada por el Sindicato de Estudiantes.

• Movilización en Uviéu
  18.30h en la Estación de RENFE (C/ Uría).
  Convocada por la Plataforma Asturiana por la Escuela Pública.

Además, el jueves 24, a las y los estudiantes se unen profesoras y profesores, personal laboral y madres y padres, en una HUELGA GENERAL DE EDUCACIÓN convocada por la Plataforma Estatal en Defensa de la Escuela Pública.

Calendario de actividades y movilizaciones en Asturies

• Lunes, 21 de octubre
  Mesa redonda sobre la LOMCE
  Organizada por el Área de Educación de IU de Xixón.
  CMI de El Coto, 19.00h. Más información.

• Martes, 22 de octubre
  Charla-coloquio “Educación: recortes, privatización y segregación”.
  Organizado por el Movimiento Social por la Escuela Pública y La Manzorga.
  La Manzorga – Espaciu Cultural, 20.00h. Más información.

• Miércoles, 23 de octubre
  Encierro en el Edificio Departamental del Campus de El Milán.
  Organizado por la Asamblea de Estudiantes de El Milán.
  A partir de las 19.30h. Más información.

  Clase en la calle por la Educación Pública en la Facultad de Derecho.
  Organizada por la Asamblea Abierta de Estudiantes de Derecho.
  A partir de las 12.30h. Más información.

  Manifestaciones en Xixón, Uviéu y Avilés.
  Convocadas por el Sindicato de Estudiantes.
  Plaza del Parchís (Xixón), Plaza de la Catedral (Uviéu) y Plaza del Ayuntamiento (Avilés), 12.00h. Más información.

• Jueves, 24 de octubre
  Manifestación en Xixón.
  Convocada por el Movimiento Social por la Escuela Pública.
  Plaza del Parchís, 12.00h. Más información.

  Manifestación en Uviéu.
  Convocada por la Plataforma Asturiana por la Escuela Pública.
  Estación de Renfe, 18.00h.

¡Porque creemos en la Educación, defendemos la Pública!